Общие понятия исторической науки и разновидности ее методов и подходов. Взгляды на место России в мировой цивилизации и кризис современной отечественной науки. Споры о возникновении славянской народности и князьях-основателях первого государства восточных славян. Причины распада Древней Руси, неоднозначная оценка татаро-монгольского нашествия. Пути развития Руси в XIII – XV веках и роль московских князей в формировании единого государства. Куликовская битва и византийская идея сакральности власти как предпосылки централизации Руси. Основные события XVII века и подведение итогов: Смутное время, правление Ивана Грозного, церковная реформа Никона.
Формирование государственности у славянских народов: основатели Киевской Руси. Легенды вокруг личности Рюрика и княжение Олега. Документальные предпосылки рождения норманской теории. Историческая оценка роли скандинавов в образовании государства у восточных…
›Различные теории возникновения славянского этноса: летописные данные Нестора и выводы из современных научных работ. Основные факторы и пути формирования древнерусской народности. Свидетельства внутрикультурного взаимодействия славян с представителями других племен.
›Исторические пути развития России и ее место в мировой цивилизации. Старые и новые взгляды на этот вопрос: споры между западниками и славянофилами, географическая концепция евразийцев. Итоговые позиции историков относительно…
›Две ключевые концепции развития истории. Социально-экономические критерии как основа теории формации и главенствующая роль культурно-исторических факторов цивилизационного подхода. Имена научных деятелей, внесших свой вклад в развитие той или иной…
›Причины изменения роли исторической науки в обществе и культуре. История как идеологическое оружие в руках Советской партии. Крах официальной историографии в период перестройки и кризис исторического сознания русского общества.…
›Научные и другие источники формирования исторического сознания общества. Общенаучные, специальные и заимствованные у других наук методы исторического исследования, их преимущества и разновидности. Итоговое определение истории как науки и ее…
›